专业技术职务聘任实施办法、专业技术职务评审操作方案、特殊人才专业技术职务聘任实施办法(公开征求意见)


极速pk10投注专业技术职务聘任实施办法

(20191216讨论稿)

 

为进一步规范和完善我校专业技术职务聘任工作,根据中共上海市委办公厅、上海市人民政府办公厅《关于深化职称制度改革的实施意见》(沪委办发〔2018〕16号)、上海市教育委员会《关于进一步优化市属公办高等学校教师职务和其他专业技术职务聘任管理有关工作的通知》(沪教委人〔2018〕91号)等文件精神,结合我校实际,特制定本实施办法。

第一章 总则

一、受聘专业技术人员须遵守国家法律法规,具有良好的职业道德和行为规范;具有履行岗位职责的学术、技术水平和解决实际问题的能力;具备学校制定的各类各级专业技术职务的任职条件;受聘教师职务的人员,必须具有高等学校教师资格。

二、坚持师德为先、教学为要、科研为基、发展为本的原则。

三、坚持公开、公平、公正的聘任原则。

四、坚持一致性原则,申报的专业技术职务及提供的申报材料应与其从事的工作岗位及学科一致或紧密相关。

五、本校高级专业技术职务教师所占比例不超过同类公办高校的比例。

第二章 聘任系列

聘任系列为:高等学校教师、学生思想政治教育、自然科学研究、社会科学研究、图书资料、工程技术、实验技术、高教研究等系列。

第三章 任职条件

一、思想品德要求

思想政治表现和职业道德是岗位职责与任职条件的首要标准,申请晋升专业技术职务人员需遵守《新时代高校教师职业行为十项准则》等师德行为规范,经校思想品德考核小组考核通过,对思想政治表现差、违背教师职业道德的教师,实行师德“一票否决制”。

二、学位学历及资历要求

(1)教授:具备博士学位,并担任5年及以上副教授职务;具备硕士学位,并担任8年及以上副教授职务;获得研究生班毕业证书、第二学士学位或者具有研究生学历而未获得硕士学位,担任9年及以上副教授职务。

(2)副教授:具备博士学位,并担任2年及以上讲师职务;具备硕士学位,并担任5年及以上讲师职务;获得研究生班毕业证书、第二学士学位或者具有研究生学历而未获得硕士学位,担任7年及以上讲师职务;博士后出站人员在站进行博士后研究的时间可视同于担任讲师职务的年限。

(3)讲师:具备博士学位;具备硕士学位,并担任2年及以上助教职务;获得研究生班毕业证书、第二学士学位或者具有研究生学历而未获得硕士学位,担任3年及以上助教职务;具备学士学位或者本科毕业学历,担任5年及以上助教职务,并学习过硕士研究生四门以上主要学位课程,考试成绩合格。

(4)助教:具备硕士学位;具备学士学位,见习期满后经考核合格。

(5)除从事公共基础课(公共马克思主义理论与思想政治教育、公共外语、公共体育、计算机应用基础等),以及艺术等特殊学科教学的教师外,凡1962年12月31日之前出生的教师受聘教授,应具备硕士学位;凡1963年1月1日以后出生的教师受聘教授,应具备博士学位;凡1963年1月1日以后出生的教师受聘副教授,应具备硕士学位。

(6)海外高层次留学人才回国5年内,根据其学历、学术及专业技术水平,可比照国内同类人员直接申报副高级专业技术职务,其海外专业工作经历、学术科研业绩、科技创新贡献等可作为聘任依据。对其中回国5年内取得国家科技进步奖、自然科学奖、技术发明奖一、二等奖,或省部级政府科技进步奖、自然科学奖、技术发明奖一等奖的主要技术完成人(排名前三),或者业绩特别突出,并经两名“两院”院士等本学科知名正高级职称同行专家书面推荐的,可直接申报正高级专业技术职务。

海外高层次留学人才是指我国公派或自费出国留学,学成后在海外从事科研、教学、工程技术、金融、管理等工作并取得显著成绩,为国内急需的高级管理人才、高级专业技术人才、学术技术带头人,以及拥有较好产业化开发前景的专利、发明或专有技术等人才,具体条件参见《关于完善本市科技创新领域专业技术职称评聘工作的实施细则》的通知(沪人社专发(2016)2号)。

三、教学工作要求

高等学校教师必须完成学校规定的教育教学任务,任现职以来的近两年,由于本人原因未完成学校规定教学任务的70%的教师不能申报高一级职称。对申报年度学生评教成绩排名后5%的教师,经学院组织的同行听课评议、校督导听课评议,三方多维度评议该教师确实需要教学整改和提升的,不得申报高一级专业技术职务。学校教育教学能力考察组对首聘职务人员进行教育教学能力考察,强化教师教学考核的基础地位,重点对教学态度与投入、教学工作量、学生评教情况、专家或领导听课反馈情况、参与教学改革情况、指导学生情况、课程和教材的建设、教学成绩和成果等教学要素进行综合评价,综合评价不合格的教师,不得申报高一级专业技术职务。

经学校批准在国内外进行学术交流或者进修的教师,学术交流或进修期间的教学工作量可不作要求。

非高等学校教学人员应聘相应教师职务岗位,须经过一年及以上高等学校教学实践,按拟聘职务的任职条件和程序,由学校对其教育教学及履行相应教师职务岗位职责的实际能力进行综合考察,并经评议组评议后实施聘任。非高等学校教学人员受聘教师职务时,可不受本细则中有关教学经历规定的限制。

四、学生工作及践习经历要求

学生工作经历要求:晋升高一级专业技术职务,须有至少一年担任专业导师工作经历,并经考核合格。

企业践习经历要求:35岁及以下的青年教师晋升高级职务必须在任现职以来近5年有累计一年及以上的企业实践经历(35岁及以下博士晋升副教授需有累计4个月及以上的践习经历),35岁以上教师晋升高级职务每年应有累计一个月及以上的践习经历。晋升中级专业技术职务,每年应有累计一个月及以上的践习经历。工程类教师晋升高一级职务须有一年及以上的企业实践经历。3年内有企业工作背景的教师除外。

本条款2020年作为过渡期,2021年起正式执行,本条要求不包含公共基础课老师。

五、进修培训要求

晋升专业技术职务教师应参加有关师德和提升专业技能的进修培训,且任现职以来参加的进修培训达到学校基本要求(参照《教师教学发展管理办法》的学分要求)。

六、学术水平和技术能力要求

申报的专业技术职务及提供的学术技术成果应与其从事的工作岗位及学科一致或紧密相关。提供的学术技术成果为申报人自任现职以来的近5年所取得,均为独立或第一作者,进校后发表的学术技术成果须以极速pk10投注署名方可计入。

本办法中的“国内外重要学术刊物”是指《中文核心刊物要目总览》(北大核心期刊)、《中文社会科学引文索引》(CSSCI、南京大学中国社会科学研究评价中心,含扩展版)、《中国科学引文数据库》(CSCD)、《中国科技期刊引证报告(核心版)》;科学引文索引(SCI、含SCIE科学引文索引扩展版)、社会科学引文索引(SSCI)、艺术人文引文索引(AHCI)、工程索引(EI,不含会议论文)、科技会议录索引(CPCI);主要内容被《新华文摘》转载或《中国人民大学复印资料》全文转载的学术论文。以上学术刊物,不包括增刊、专刊、专号和网络版等。如未被最新版收录,应提供当年版收录证明。

(一)教授

应聘教授岗位的候选人自任现职以来取得的学术、技术成果,除符合下列第(1)款外,还应当符合第(2)-(9)款中的一款:

(1)学术论文:

独立或作为第一(通讯)作者在国内外重要学术刊物发表高水平学术论文3篇及以上,或应具有作为主要完成人(排名前3位)获得省(部委、直辖市)级以上奖励(不含提名奖)的教学、科研、创作、实践成果3项及以上,并要求独立或作为第一(通讯)作者在国内外重要学术刊物发表高水平学术论文1篇;或应具有作为项目负责人完成并通过上海市高新技术成果转化项目A级认定的高新技术成果转化项目3项及以上,并要求独立或作为第一(通讯)作者在国内外重要学术刊物发表高水平学术论文1篇。

(2)发明专利:独立或者作为第一完成人获国际或国家发明专利2项及以上。

(3)教学、科研成果:作为主要完成人(排名前3位)另获得省(部委、直辖市)级以上奖励的教学、科研、创作、实践成果2项及以上;或作为主要成员(排名前3位)完成省(部委、直辖市)级以上理论研究或者应用研究项目(课题)3项及以上,通过鉴定或者验收,确认达到国内先进水平,并已取得显著的社会效益或经济效益。或作为主要负责人(排名前四、合作单位排名第三)获得上海市教学成果奖特等奖;或作为主要负责人(排名前三、合作单位排名第二)获得上海市教学成果奖一等奖1次及以上;或作为主要负责人(排名前二)获得上海市教学成果奖二等奖1次及以上;或作为负责人获得上海市精品课程、重点课程、优秀教材奖、教学团队、优质在线课程奖中的任何两个奖项或同一个奖项获得奖励两次及以上。

(4)教材、教学参考书:作为主要编撰人(本书中须承担3万字以上的编撰任务)之一,已公开出版省(部委、直辖市)级高等教育方面统编教材、教学参考书2本及以上;或者作为主要编撰人(须独立编写章节,承担3万字以上,且不少于本书四分之一的编撰任务)之一,通过鉴定或者验收,确认到达国内领先水平,且已使用两遍以上,效果良好。

(5)学术论文:独立或作为第一(通讯)作者在国内外重要学术刊物再发表高水平学术论文2篇及以上。

(6)学术专著:公开出版过学术专著1部及以上。

(7)教学能力:获得国家和本市高校教学名师奖1次及以上;或上海市教学竞赛一等奖及以上1次。(上海市教学竞赛二等奖或民办高校教学竞赛一等奖可相当同于一篇核心论文)

(8)科技成果转化:作为项目负责人完成高新技术成果转化项目3项及以上,且各项目属于优先发展的高新技术产业,并通过上海市高新技术成果转化项目A级认定,产业化状况完全符合预期目标,年利润超过100万元。

(9)艺术类“独立或作为主创人员完成的作品在国家级(文化部、中国文联、中国美术等专业协会)举办的展评中获优秀奖以上的奖项1项;或在省(部委、直辖市)级(文化局<厅>、文联、美术等专业协会举办的)展评中获三等奖以上的奖项2项;或是获得国家、国际级有关设计方案的中标项目1项;或获得省部级以上有关设计方案的中标项目2项;或被省部级以上专业博物馆收藏或参展2次;或被国际专业博物馆收藏或参展2次(国际专业艺术展,指在国际上较有影响的专业艺术展,包括国际艺术双年展,国际艺术三年展)。

 (二)副教授

应聘副教授岗位的候选人自任现职以来取得的学术、技术成果,除符合下列第(1)款外,还应当完全符合第(2)-(9)款中的一款:

(1)学术论文:独立或作为第一(通讯)作者在国内外重要学术刊物发表高水平学术论文2篇及以上;或应具有作为主要完成人(排名前3位)获得省(部委、直辖市)级以上奖励(不含提名奖)的教学、科研、创作、实践成果2项及以上,并要求独立或作为第一(通讯)作者在国内外重要学术刊物发表高水平学术论文1篇;或应具有作为项目负责人完成并通过上海市高新技术成果转化项目A级认定的高新技术成果转化项目2项及以上,并要求独立或作为第一(通讯)作者在国内外重要学术刊物发表高水平学术论文1篇。

(2)发明专利:独立或作为第一完成人获国际或者国家发明专利1项及以上。

(3)教学、科研成果:作为主要完成人(排名前3位)另获得省(部委、直辖市)级以上奖励的教学、科研、创作、实践成果1项及以上;或作为主要成员(排名前3位)完成省(部委、直辖市)级以上理论研究或者应用研究项目(课题)2项及以上,通过鉴定或者验收,确认达到国内先进水平,并已取得显著的社会效益或经济效益。或作为主要负责人(排名前五、合作单位排名前四)获得上海市教学成果奖特等奖;或作为主要负责人(排名前四、合作单位排名前三)获得上海市教学成果奖特等奖、一等奖1次及以上;或作为主要负责人(排名前三、合作单位排名前二)获得上海市教学成果奖二等奖1次及以上;或作为负责人获得上海市精品课程、重点课程、优秀教材奖、教学团队、优质在线课程奖中的任何一个奖项1次及以上。

(4)教材、教学参考书:作为主要编撰人(本书中须承担3万字以上的编撰任务)之一,已公开出版省(部委、直辖市)级高等教育方面统编教材、教学参考书1本以上;或者作为主要编撰人(须独立编写章节,承担3万字以上,且不少于本书四分之一的编撰任务)之一,通过鉴定或者验收,确认到达国内领先水平,且已使用两遍以上,效果良好。

(5)学术论文:独立或作为第一(通讯)作者在国内外重要学术刊物再发表高水平学术论文1篇及以上。

(6)学术专著:公开出版过学术专著1部及以上。

(7)教学能力:获得校级教学竞赛评比一等奖奖励2次及以上。或上海市教学竞赛二等奖及以上或民办高校教学竞赛一等奖。

(8)科技成果转化:作为项目负责人完成高新技术成果转化项目2项及以上,且各项目属于优先发展的高新技术产业,并通过上海市高新技术成果转化项目A级认定,产业化状况完全符合预期目标,年利润超过80万元。

(9)艺术类“独立或作为主创人员完成的作品在省(部委、直辖市)级(文化局<厅>、文联、美术等专业协会举办的)及以上级别的展评中获三等奖以上的奖项1项;或获得省部级及以上级别的有关设计方案的中标项目1项;或被省部级及以上级别的专业博物馆收藏或参展1次;或被国际专业博物馆收藏或参展1次(国际专业艺术展,指在国际上较有影响的专业艺术展,包括国际艺术双年展,国际艺术三年展)。

(三)讲师

申报中级专业技术职务人员的学术、技术成果除符合下列第(1)款外,原则上还应当完全符合第(2)-(9)款中的一款:

(1)独立或作为第一(通讯)作者公开发表论文1篇及以上。

(2)教学能力:获得校级教学竞赛评比一等奖奖励1次及以上。或上海市教学竞赛三等奖及以上或民办高校教学竞赛二、三等奖。

(3)作为主要负责人(排名前五、合作单位排名前四)获得上海市教学成果奖特等奖、一等奖1次及以上;或作为主要负责人(排名前四、合作单位排名前三)获得上海市教学成果奖二等奖1次及以上。作为负责人获得上海市精品课程、重点课程、优秀教材奖、教学团队、优质在线课程奖中的任何一个奖项1次及以上。

(4)独立或作为第一(通讯)作者公开发表或在校内主办刊物上发表相关论文1篇及以上。

(5)教材、教学参考书:作为主要编撰人(本书中须承担2万字以上的编撰任务)之一,已公开出版省(部委、直辖市)级高等教育方面统编教材、教学参考书1本以上;或者作为主要编撰人(须独立编写章节,承担2万字以上)之一,通过鉴定或者验收,确认到达国内领先水平,且已使用两遍以上,效果良好。

(6)发明专利:独立或作为第一完成人获国际或者国家发明专利1项及以上,或获得实用新型专利、外观设计专利、软件著作权专利一项及以上,或有知识产权转让收入的。

(7)科技成果转化:作为项目负责人完成高新技术成果转化项目1项及以上,且各项目属于优先发展的高新技术产业,并通过上海市高新技术成果转化项目A级认定,产业化状况完全符合预期目标,年利润超过50万元。

(8)作为课题负责人,获得横向课题的。

(9)艺术类作品被市级及以上专业博物馆收藏或参展1次及以上;或被国际专业博物馆收藏或参展1次及以上;或获得市级及以上有关设计方案的中标项目1项及以上。

七、其他要求与说明

1.申请中级及以上专业技术职务的人员,除满足上述条件外,还需进校工作至少满一年。

2.任现职以来,年度考核基本合格者两年内不能申报职称,年度考核不合格者四年内不能申报高一级职称。三级教学事故者,一年内不能申报高一级职称,二级教学事故者两年内不能申报申报高一级职称,一级教学事故者4年内不能申报高一级职称。

3.上一年度未通过学术、技术评议的人员,在本年度无突出业绩和重大贡献的,不接受申报。

4.任现职时间计算到当年的12月31日。当年度达到法定退休年龄的不予申报。

5.经批准离岗创业或兼职的专业技术人才,3年内可在原单位按规定正常申报专业技术职务聘任,其创业或兼职期间工作业绩可作为聘任的依据。

6.对从事原始创新和聚焦国家重大需求,主动服务国家和地方经济社会发展的基础研究和应用研究类教师,推行代表作制度,实施同行评价,代表作成果应是申请人在所从事学科领域做出的具有系统性、标志性、创新性,并在国内外具有较大学术影响的学术成果。

7.学校自主评议教师及其他专业技术职务。对有关学科根据校聘专家的情况采取委托评议。学生思想政治教育、自然科学研究、社会科学研究、工程技术、图书资料、实验技术、高教研究等职务系列根据有关规定执行。

第四章 破格晋升

一、任现职称以来,思想品德良好且历年年度考核合格以上,符合以下条件之一者,可以直接破格晋升教授。

1.以第一完成人身份获得省部级及以上教学成果奖特等奖

2.以第一完成人身份获得省部级及以上科研成果奖特等奖

3.以第一完成人身份获得省部级及以上教学成果奖一等奖和科研成果奖一等奖两个奖项。

二、任现职以来,思想品德良好且历年年度考核合格以上,符合以下条件中的任一条者,可破格晋升副教授。

1.以第一完成人身份获得省部级及以上教学成果奖一等奖1项。

2.以第一完成人身份获得省部级及以上科研成果奖一等奖1项。

三、学校急需引进的高层次优秀人才,由学校聘委会综合考察评议后直接聘任。

第五章  职称转评

一、因岗位变动,中级职称系列转评,需同时满足以下条件:

1.在新岗位上工作满1年,年度考核合格及以上。

2.由教师提出书面申请,经学院同意。

3.转评为讲师时,需有高校教师资格证书,并由校督导听课,评价在良好及以上。

二、高级职称系列转评按需转评的高级职称申报流程和要求重新申报。

第六章 聘任组织

一、极速pk10投注专业技术职务聘任委员会(简称“聘委会”),负责本校教师职务和其他专业技术职务聘任。聘委会由学校主要领导、校学术委员会主要成员、人事、教学、科研等职能部门负责人、各学院院长组成,校长任主任。聘委会下设资格审查组、思想品德考察组、教育教学能力考察组,以及学术、技术评议组。

二级学院的聘任小组参照上述规定组建,其主要职责是对申请人提交的材料进行形式和内容真实性审查,对申请人的思想品德、教育教学、学术技术等进行初步审查,向学校提出对申请人的评议申请的意见(同意或者不同意)。申请人如果对二级学院聘任小组的评议意见有异议,可向学校聘任委员会提出复议申请,复议申请通过后,可由校聘任委员会直接受理评审。

二、资格审查组成员由人事处、教务处、科研处、纪委等有关人员组成,负责审查应聘人员是否具备基本任职条件,确认申报资格。其中,人事处负责审核应聘人员的学历学位、任职年限等条件;教务处负责审核应聘人员的教学情况,科研处负责审核应聘人员的科研情况;纪委负责全程监督资格审查工作。此项工作由人事处牵头组织实施。

三、思想品德考察组负责对申报专业技术人员的思想政治表现、职业道德进行考察,思想品德考察组由校党委书记、副书记、党委相关部门负责人、各总支书记组成。

四、教育教学能力考察组负责对申报专业技术人员的教育教学能力与工作实绩进行考察,教育教学考察组由分管教学副校长、各二级学院教学副院长、教务处、督导办等职能部门负责人组成。

五、学术、技术评议组负责对教师和其他专业技术人员的学术水平与技术能力进行评议。

(1)学术技术评议组由校学术委员会负责,由本学科领域具有高等学校教师职务和其他专业技术职务的人员担任,成员一般为5人,其中具有高等学校教师职务的专家不得少于二分之一。评议正高级职务,由本专业具有正高级职务的人员组成;评议副高级职务,由本专业具有副高级及以上职务的人员组成,其中具有正高级职务专家不得少于二分之一;评议中级职务,由本专业具有相应高、中级职务的在职人员组成,其中高级职务专家不得少于二分之一。

(2)高级职称评议组一般由校内、外专家担任,校内专家不超过2人。聘任条件为评议组打分不少于6分,同时评议专家中不能有两人给予“没有达到”的评议结论。学术、技术能力专家评议结论三年有效(含申报当年)。

六、各考察、评议组以及聘委会对应聘人员的考察、评议或拟聘人选推荐,均以投票的方式进行表决,投票结果分为同意、不同意和弃权。考察组和聘委会必须有三分之二以上的成员出席会议,评议组必须有三分之二以上的成员参加评议。应聘人员获全体考察、评议组或聘委会应到成员二分之一以上同意票,即为通过有效。考察、评议、聘任意见由考察、评议组,聘委会负责人在申报表上签章。考察、评议组成员以及聘委会成员,不可委托他人代投票或补投票。考察、评议组成员以及聘委会成员,在考察、评议或聘任本人或其直系亲属时,应予回避。

第七章 申报及聘任程序

一、每年四月下旬学校发布专业技术职务申报通知。

二、申报人员填写专业技术职务申报表、思想品德考察自查表、教育教学能力自查表、学术、技术成果统计表等材料,并提交有关部门审核认定。

三、二级单位专业技术职务聘任小组对申报者进行初审,填写初审意见。

四、资格审查组对申报材料进行初审。

五、对通过资格初审人员的申报材料进行校内公示5天。

六、学校专业技术职务思想品德考察组、教育教学能力考察组对申报人员进行考察评议。

七、组织专家对申报人的学术、技术成果进行评议。

八、召开校聘任委员会会议,根据思想品德考察组、教育教学能力考察组、学术技术能力考察组的评议结果进行综合评议,投票产生拟聘名单。

八、拟聘名单经公示无异议后,发文正式聘任。

九、如在职称申报及评审过程中发生争议,可在争议发生之日或聘任结果公布后15个工作日内向校教师申诉调解委员会(设在校工会办公室)进行申诉。

第八章 聘期

专业技术职务聘任工作一般每年开展一次。各专业技术职务聘期一般为三年,聘期结束后进行考核,经考核合格者,进行下一聘期的聘任,考核不合格者,实行低聘或不聘。

本办法由校人事组织处负责解释,自发文之日起执行。 

 

 

 

 

 

极速pk10投注专业技术职务评审操作方案

(20191216讨论稿)

 

为规范我校专业技术职务评审流程,确保我校专业技术职务评审工作公开、公平、公正,特制定此操作方案。

一、每年4月份,学校发布极速pk10投注专业技术职务申报通知。

二、申报人员填写专业技术职务申报表、思想品德考察自查表、教育教学能力自查表、学术技术成果统计表等材料。

三、二级单位专业技术职务聘任小组对申请人的思想品德、教育教学、学术技术等进行初步审查,向学校提出对申请人的初审意见(同意或者不同意申报)。

四、学校专业技术职务资格审查组对申报材料进行初审。资格审查组成员由人事处、教务处、科研处、纪委等有关人员组成,负责审查申报人员是否具备基本任职条件,确认申报资格。其中,人事处负责审核申报人员的学历学位、任职年限等条件;教务处负责审核申报人员的教学情况,科研处负责审核申报人员的科研情况;纪委负责全程监督资格审查工作。此项工作由人事处牵头组织实施。

五、对通过资格初审人员的申报材料进行校内公示5天。

六、学校专业技术职务思想品德考察组对申报人的思想品德进行考察评议。出席人数超过应到人数2/3可以投票,同意票超过应到人数的半数为通过。

七、学校专业技术职务教育教学能力考察组对申报人员的教育教学能力进行考察评议。出席人数超过应到人数2/3可以投票,同意票超过应到人数的半数为通过。

八、组织专家对申报人的学术、技术成果进行评议。

1.由本学科领域具有高等学校教师职务和其他专业技术职务的人员担任,成员一般为5人,其中具有高等学校教师职务的专家不得少于二分之一。评议正高级职务,由本专业具有正高级职务的人员组成;评议副高级职务,由本专业具有副高级及以上职务的人员组成,其中具有正高级职务专家不得少于二分之一;评议中级职务,由本专业具有相应高、中级职务的在职人员组成,其中高级职务专家不得少于二分之一。

2.高级职称评议组由校内、外专家担任,校内专家不超过2人。

3.专家的抽取由校人事处、学术委员会、纪委三方全程监督执行,采用抽取软件从校内外专家库中随机抽取。

九、召开校聘任委员会会议,根据思想品德考察组、教育教学能力考察组、学术技术能力考察组的评议结果进行综合评议,聘任条件为思想品德考察组、教育教学能力考察组通过,且学术技术能力考察评议组打分不少于6分,同时评议专家中不能有两人给予“没有达到”的评议结论。校聘任委员会出席人数超过应到人数2/3可以投票,同意票超过应到人数的半数为通过。经校聘任委员会投票产生拟聘名单。

拟聘名单在学校公示5天。

发文正式聘任。 

 

特殊人才专业技术职务聘任实施办法

(20191216讨论稿)

 

为进一步加强特殊人才的引进,规范特殊人才的专业技术职务聘任工作,特制定此办法。

一、本办法指的特殊人才是指境外教师,或学校认为急需引进的高层次人才。

二、境外教师申报条件1.境外教师进校后第2年可以申报。2.遵守中华人民共和国宪法和法律,恪守职业道德,具有良好的职业操守和敬业精神,热爱本职工作。3.学位学历、任职资历、教学工作及学术技术水平等要求参照《极速pk10投注专业技术职务聘任实施办法》,特殊人才申报教师系列专业技术职务可免教师资格证要求。

三、境外教师评审和聘任办法 境外教师的评审流程和聘任办法参照《极速pk10投注专业技术职务聘任实施办法》执行。

四、学校急需引进的高层次人才由校聘任委员会综合考察后直接聘任。


发布时间:2019-12-16